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Au cœur de son projet
L’importance de mettre les bénéficiaires au cœur de leur projet : clé de l’engagement durable
En tant qu’éducateurs, vous jouez un rôle crucial dans le soutien des bénéficiaires sur leur chemin de changement. Cependant, pour que ce changement soit non seulement amorcé mais surtout durable, il est essentiel que les bénéficiaires ne soient plus simplement spectateurs mais acteurs de leur propre réhabilitation.
Pourquoi impliquer les bénéficiaires ?
Les bénéficiaires, qu’ils soient jeunes ou adultes, viennent souvent avec leurs croyances, leurs peurs et leurs résistances. En tant qu’éducateurs, il est naturel de vouloir proposer des solutions ou des orientations. Mais l’expérience montre que lorsque les bénéficiaires sont au centre de leur propre projet, l’engagement est plus fort et les résultats plus pérennes.
Être au cœur du projet, c’est :
- Être écouté : permettre aux bénéficiaires d’exprimer leurs besoins, inquiétudes et objectifs.
- Être acteur : co-construire un plan d’action, en laissant une place à leur propre vision et rythme.
- Être responsabilisé : encourager la prise de décision, aussi petite soit-elle, pour favoriser l’autonomie.
Un accompagnement plus collaboratif
Dans cette approche, le rôle de l’éducateur n’est plus celui d’un guide qui “montre la voie” de manière rigide, mais plutôt celui d’un accompagnateur qui éclaire et aide à tracer la meilleure route en fonction des aspirations de chacun.
L’entretien motivationnel est un excellent exemple de cet accompagnement collaboratif. En adoptant une posture de soutien, en posant des questions ouvertes et en écoutant activement, l’éducateur permet au bénéficiaire de réfléchir à ses choix et à ses actions. Cette méthodologie, basée sur la confiance et l’autonomie, facilite la mise en place d’actions concrètes et durables.
Des actions durables et pérennes
Lorsque les bénéficiaires se sentent impliqués dans leur propre processus de changement, ils ont non seulement plus de motivation à poursuivre leurs efforts, mais ils sont également plus susceptibles de maintenir ces changements à long terme. L’implication active permet de :
- Renforcer la confiance en soi : se sentir capable de faire des choix et de prendre des initiatives favorise l’estime de soi.
- Développer un sentiment de maîtrise : comprendre que les progrès réalisés sont le fruit de ses propres décisions encourage la persévérance.
- Éviter les rechutes : lorsque le changement vient de soi, il est moins perçu comme une contrainte extérieure, ce qui réduit les risques de retour en arrière.
Conclusion
En tant qu’éducateur, mettre le bénéficiaire au centre de son projet, c’est le rendre maître de son changement. Cette approche, qui privilégie l’autonomie et la collaboration, permet d’instaurer un climat de confiance et d’assurer des résultats durables. Alors, pourquoi ne pas inverser les rôles et devenir le facilitateur plutôt que le meneur ?
Mettre le bénéficiaire au cœur de son projet, c’est tout simplement miser sur l’avenir.
